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芯火传仕|《集成电路导论》将本科生带入科研大门,北航智能微纳公共创新中心开放日活动成功举办!

发布日期:2022-10-14   点击量:

为进一步推进科教融通,积极参与北航特色科研育人模式的打造,以“授课课堂、科研课堂、社会课堂”为抓手,588888纽约国际官方网站依托北航智能微纳公共创新中心平台开设《集成电路导论》课程,北航的本科生均有机会近距离接触微纳技术前沿成果和高端仪器!

2022年10月9日下午,由588888纽约国际官方网站组织,选修《集成电路导论》的100余位本科生们从沙河校区来到北航智能微纳公共创新中心(简称微纳中心)参观交流。微纳中心的柳洋老师、张慧老师、尉国栋老师、郑翔宇老师分别带队,为同学们热情讲述了各个实验平台的高端设备仪器及相关研究方向。

部分学生在微纳中心展厅合影

张慧老师介绍光学测试区域

微纳中心的通用平台包括综合测试区、光学测试区、图形化工艺区、化学工艺区、刻蚀工艺区、材料生长区、材料表征区等七大区域。在光学测试区,张慧老师详细介绍了面向材料及芯片的光学、光电、光热、光磁等测试仪器。该测试区配备有拉曼光谱系统、飞秒激光系统、太赫兹系统、磁光克尔成像系统、激光共聚焦显微镜、红外傅里叶光谱仪等高端设备系统,可满足物理、化学、材料、生物及医工等领域的光学相关测试需求,给同学们带来了全新的前沿科研仪器知识。

尉国栋老师讲解磁性薄膜检测技术

尉国栋老师重点讲解了我国以往长期被“卡脖子”的关键技术——磁性薄膜检测。其中,值得一提的设备是由集成电路学院工艺与装备系科研团队设计研发出的晶圆级磁光克尔测试仪,该设备对比国外同类设备,在测试精度和速度等方面进行了技术革新,实现了自主创新突破,让同学们亲身感受到国产精密仪器研发的重要战略意义。

晶圆级磁光克尔测试仪成像过程

郑翔宇老师介绍特色平台设备

微纳中心的特色平台围绕北航“空天信医”特色研究方向及国家重大需求,跨学科合作,多学院共建,包括低维材料微纳器件及光电磁精密测量特色平台、微纳电磁传感与电磁结构研究特色平台、空天信自旋芯片特色平台、智能微纳结构与微系统制造特色平台、超微型能源与动力系统特色平台、微纳光子与量子调控检测特色平台。针对不同平台的科研特色,郑翔宇老师通过边科普边展示的方式,为大家耐心讲解了材料-器件-系统-仪器各个环节在下一代高可靠信息材料、电磁兼容微纳技术、高性能星载芯片、未来航空发动机等多个方向的应用与发展。

柳洋老师介绍集成电路学院的“芯”信息

活动的最后一个环节,柳洋老师在报告厅详细讲解了集成电路学院的专业特色和平台优势、微纳中心的建设规划及开放活动等,还重点介绍了由他讲授的《芯片加工技术入门》课程,在交流中激发了同学们投身前沿科技学习和创新实践的巨大热情。


本次活动结束后,来自不同学院的学子们纷纷发表感想:

刘益洲(软件学院20级本科生)

在老师及助教的带领下,我们来到了位于学院路第一馆地下的实验室进行参观。在观看了芯片生产过程、金属膜溅射沉积、化学气象沉积的相关短片之后,老师带领我们参观,并为我们讲解了众多实验平台。我看到了许多我从未接触了解过的新奇设备,例如我一直想亲眼见到的掩膜或非掩膜光刻机。对于外行的我,这些都是十分高端的设备,但当我真正了解这个专业之后,也许这就是日常实验需要用到的设备。在这些实验平台中,我也看到了许多国产设备的身影。只有将这些技术逐步的积累与发展,才能带领我们突破国外的技术封锁。今天的参观也激励了我学习的动力,奋发图强,为中华民族的崛起贡献自己的力量!

阳杨 (信息大类22级本科生)

今天我们前往学院路校区位于地下1层的微纳中心进行参观,见识到了整洁干净的实验室空间,众多高精尖的实验仪器,以及忙碌着的实验人员们,使我产生许多感悟。实验室给我的第一印象是安静与整洁,推开大门,引入眼帘的是一片白色的世界。房间有很多,大小不同,形态各异,但都是清一色的安静。一想到有许多科技突破都是在这里产生的,我不禁心潮澎湃,想象着研究人员的兴奋与自豪。在通过老师们的讲解之后,我才知道,原来这里的仪器有一半左右都是中国制造的,在被美国严重封锁的今天,已经是难能可贵了。微纳中心,顾名思义,研究的不仅仅是芯片技术,更是许多在微纳领域的卡脖子技术。我认为,这一间小小的实验室里,不仅承载着北航的梦想,更有着中国科技突破之梦。我们应当努力,用自己的拼搏实现这种梦想。

顾靖萱(信息大类22级本科生)

今天是我第一次来到学院路,很荣幸跟随集成电路导论的老师来到实验室参观,看到了真正的光刻机、刻蚀机和其他一些精密仪器,了解到了部分技术的原理,其中仿生技术最令我感兴趣,希望将来还有机会来到学院路参加科研活动,更希望有一天能够实操造出自己的芯片!

王梓枫(信息大类22级本科生)

本次集成电路导论课的活动主要由三部分组成。我们首先在报告厅观看了与集成电路有关的视频,让我明白了硅掺杂单个原子而导电的原理、光栅以及半导体如何在三个电极下实现在开和关,1和0之间切换的这种功能。紧接着我们参观了真正的芯片制造实验室,看到了工作中的光刻机、蚀刻机、用于沉积原子的一系列机器。在这个被誉为北航最干净的实验室中,我们看到了实验中的师生、高精密的仪器,令我大开眼界。最后老师为我们介绍了北航的集成电路专业以及开设课程,我不禁心驰神往,希望为中国的芯片制造贡献自己的一份力量。

张一帆(宇航学院20级本科生)

很高兴能参观北航微纳中心,微纳中心的位置非常奇特,我们先经过一个狭小的楼梯,复行数十步,豁然开朗,整体装修非常现代化有科技感,带队老师为我们耐心地介绍中心拥有的设备和技术,其中不乏数百万的仪器和国际顶级的技术,让人目不暇接,在本次参观之前,我还不知道北航有这样一个完善、先进而又开放共享的实验平台,现在由衷感到骄傲。不过时间原因,只能走马观花参观一番,希望有朝一日我也能亲手接触这些高端的技术。


下面,让我们再了解一下《集成电路导论》课程!

《集成电路导论》共24学时,主讲老师团队由赵巍胜教授、张有光教授领衔,集合集成电路学院张慧教授、胡远奇教授、王昭昊副教授、康旺副教授、王新河副教授等多位明星老师共同教授课程,由一位博士后和一位博士生担任助教,自2019年开课以来每年选课人数持续增加。团队自主编写课程教材《集成电路科学与工程导论》,以激发和引导信息大类专业大一新生对集成电路行业产生浓厚兴趣为目标,通过基本概念讲解、大量企业案例、科普视频、芯片实物展示、微纳中心参观学习等形式,引导学生了解信息技术发展历史、信息大类各学院特点,为大二学生专业选择提供帮助;并着重介绍集成电路基础技术、最新产业模式、集成电路专业知识架构和课程,带领学生掌握基本的信息伦理学与信息哲学、正确的职业素养和职业道德规范。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,以加快实现高水平科技自立自强为目标,引导学子们加强数理基础知识培养,激发科技报国的职业理想和使命担当,积极投身集成电路等前沿科技领域。

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